[编辑说明]随着数字化的浪潮清理了教室，当“双重减少”政策重塑教育生态学以及AI技术所说的未来时，新时代的教师团体足以捍卫和释放以青年态度的新教育章节。 Jingchu.com（Hubei Daily）尤其发表了一系列有关“老师”的特别报道，该报告显示了一个鼓舞人心的章节，这些教师以真实和生动的故事传播教育的温暖，并利用希望和责任利用智慧和创新来使他们的梦想闪耀。 Jingchu.com（Hubei Daily）新闻（他彭记者，Yan Chengxin Internal）“我爱孩子，我想进行纯教育。”在这种信念之后，吉甘格地区90年代幼儿园的90年代细分局长李·尤丁（Li Yuting）经历了其作为维拉斯（Velas）和盖拉蒂纳（Velas）和盖拉蒂纳（Velas）和盖拉蒂纳（Velas）的最初意图，保护了十年来保护孩子的成长。 拥抱一条独特的学习途径和LIF的成长Etime。 当他谈论“新时代的好老师”时，李·尤丁回答说：“幼儿园教育的“硬性”应与“教育信仰”一起携带。 “ 坦率地说，当他10年前第一次加入公司时，出生于艺术的李·尤丁（Li Yuting）被告知“起点低于专业老师的起点。”但是她并不失望。她始终保持永久学习和实践的概念“只能做您无法学习的事情”：从书籍中学习，在线学习，向同事和领导者学习，教育与合作，父母的交流，教育和科学研究。从课堂任务到大师班，教育小组，儿童护理主管和现任与会人员，面对纽约市，每年一两年都会向您挑战。学龄前科学教育与研究人员说：“从未出生的专业人士就足以适应幼儿教育。”正是这种激进的想法帽子使他能够打破固化系统并踏上独特的成长道路。 创新的教育将传统文化带给儿童 “如果婴儿的幼儿园教授墨水并将其洗净为画家，他们会觉得他们很无聊。 基于其独特的特征，汤X幼儿园改善了“促进文学和享受美丽和善良的完整性”的概念，并将其与创建“墨水和清洁课程”的实践相结合。本课程使用新的“游戏化 +区域间集成”方法。在区域内部，阅读墨水，洗净插图书籍，并想象孩子“双重下雨和线条”。在科学领域，我们进行墨水实验以识别厚度的变化。在艺术区域，您会打破限制，使用分支和水果网络，例如“油漆刷”和吹墨水气泡。 “文化和创意商店”的扩展活动使孩子们可以转变为口译员以练习语言，成为来“供应商”，认识元，允许墨水和洗涤与他们的生活能力联系在一起。 “不再以单一形式的'图形油漆'的形式被困的不当行为。”这是最深的李态感。数字被整合到教育中，墨水绘画成为动态图像，孩子们基于动态创作音乐和舞蹈，静态作品成为互动材料。一幅画是一本“围绕着页面的书”，使您的作品充实。 教育并使人们在时间的发展中 在教育环境的新时代，幼儿园还面临着新的挑战。生育率的降低尚未影响入学的学生人数，但是由于“父母的关注”而导致的学生保留压力不可忽视。一些私人公园专注于“英语，数学，教育拼音”。一些父母认为“幼儿园不能玩耍和学习任何东西”，并且有一种观点，他们将搬到kindergar十。在这方面，童年花园可以清楚地看到，父母在开始大量学习，开始半天的活动，使用数字文件框中观察孩子的成长过程以及在公共帐户中促进墨水和清洁课程时，父母与儿童发展规则保持一致。教师的适应能力是另一个重要的挑战。 Liu Yuting介绍：“有很多人工智能软件，但并非所有教师都能跟上，而且技能差距可能会扩大。”婴儿花园组成了一组信息技术，以治疗并犯错以检测适当的工具，并且在实验类完成后，促进了整个幼儿园。他们还开发了AI的联合使用，该使用使教师可以根据要求匹配该软件。这不仅可以降低负载并提高质量）。幼儿园还建立了一个“用于儿童开发的数字文件框”，以生成QR码S用于儿童生活和学习视频，并将其存储在文件框中。父母可以扫描代码并查看它，直到他们的孩子毕业。 从童年的梦想到综合孩子，刘·尤丁（Liu Yuting）的作品发生了变化，但他们的最初意图是：“孩子变得快乐和意义，父母感到安全，永远不会改变。幼稚的思想建立了一个孩子的梦想。他对幼儿教育的方式不仅是过去的回声，而且还遵守了未来对人们进行教育的使命。